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九江考生速看!2019高考時間安排公布!還有這些命題趨勢..

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近日,教育部印發《關于做好2019年普通高校招生工作的通知》,對今年普通高校招生工作進行全面部署,提出要確保高校考試招生工作公平公正、規范有序。

《通知》的附件《2019年普通高等學校招生工作規定》明確了今年考試時間:6月7日9:00至11:30語文;15:00至17:00數學。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語,有外語聽力測試內容的應安排在外語筆試考試開始前進行。各省(區、市)考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。具體考試科目時間安排報教育部考試中心備案后發布。省級統考和高校的招生考試時間,分別由各省級招委會和高校按照教育部有關要求確定并發布。

 

 

《通知》的具體內容隨小編一起看↓↓↓

 

全力保障高考安全穩定

1.落實考試安全責任制。省級高校招生委員會是本行政區域內組織高考、治理考試環境、維護考試招生安全穩定、整肅考風考紀的責任主體,主要負責同志是第一責任人。省級教育行政部門主要負責同志、分管負責同志和省級招生考試機構主要負責同志是直接責任人。高校是本校考試招生(含特殊類型招生)工作的責任主體,校黨委書記和校長是第一責任人,分管負責同志是直接責任人。各地各校要在當地黨委和政府領導下,加強對高考工作的組織領導,層層落實考試安全主體責任,逐級簽訂考試安全責任書。主要負責同志要深入一線指揮,親自把關、親自協調、親自督察,不能草率大意、粗糙行事。嚴格執行“集體議事、集體決策、會議決定”制度,重大問題決策要及時向省委省政府匯報,并報告教育部。

2.強化部門聯動協作機制。充分發揮國家教育統一考試部門聯席會議制度作用,健全聯防聯控、齊抓共管的工作機制,集中開展凈化涉考網絡環境、打擊銷售作弊器材、凈化考點周邊環境、打擊替考作弊等專項行動,綜合治理考試環境。加強從制卷、運送、保管、分發到施考全過程管理,確保試題試卷絕對安全。加強標準化考點的日常維護和升級,升級完善各項技術措施,嚴密做好考務組織和考場管理,強化考風考紀監督。健全高考安全突發事件應急處置領導小組,加強對輿情和應急事件的預判研判,細化完善應急預案,快速妥善處置突發事件。

大力促進入學機會公平

3.完善招生計劃管理。各地各校要嚴格執行教育部核定的本科招生計劃和備案的高職(專科)招生計劃,加強省際間溝通協調,合理確定分省招生計劃,促進區域協調發展。繼續實施“國家支援中西部地區招生協作計劃”。中央部門所屬高校要根據國家政策導向,嚴格控制屬地招生計劃比例,繼續向重點高校錄取比例相對較低的省份傾斜。

4.健全農村和貧困地區學生上重點高校長效機制。各地和有關高校要認真落實中央決策部署,繼續實施重點高校招收農村和貧困地區學生專項計劃,嚴格實施區域、報考條件和資格審核,完善招生辦法,創新考生服務,推動專項計劃優惠政策落實到位。要深入貧困地區中學,加大專項計劃宣傳解讀,為農村和貧困地區學生提供更多便利和幫助。

5.落實隨遷子女在流入地參加高考政策。有關地方要進一步完善高考報名條件和辦法,優化資格審核程序,確保符合條件的進城務工人員及其他非戶籍就業人員隨遷子女都能在當地參加高考。對于不符合流入地報考條件的考生,流入地省級高校招生委員會要主動協調流出地予以穩妥解決,原則上回流出地參加高考。加強對“高考移民”的綜合治理,依法依規防范和打擊違法違規跨省(區、市)獲取高考報名資格的行為。

進一步深化高考改革

6.穩妥推進高考綜合改革。積極推廣上海市、浙江省在以招促考、以考促教、以教促學改革等方面的典型做法,及時研究解決改革過程中遇到的新情況、新問題。北京市、天津市、山東省、海南省要加強改革協同,積極借鑒試點經驗,完善具體舉措,確保改革平穩推進。2018年啟動改革的省份要結合本地實際,科學制訂高考綜合改革方案,精心做好方案發布和宣傳解讀工作。

7.深化考試內容改革。2019年高考命題要充分體現德智體美勞全面發展要求,以立德樹人為鮮明導向,減少單純死記硬背的知識性考察,推動學生關鍵能力和核心素養在教學和考試中的落地落實,助力高中育人方式改革。

8.推進高中綜合素質檔案使用。各地要指導中學進一步完善學生綜合素質檔案制度,客觀記錄學生成長過程中的思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等方面的表現,強化監督和公示,確保內容真實準確。有關高校要積極探索在保送生、自主招生、綜合評價招生試點、高水平藝術團、高水平運動隊、藝術體育類專業、運動訓練和民族傳統體育、高職院校分類招考等類型中使用綜合素質檔案,加強對學生綜合素質評價情況的考查評估,把學生綜合素質評價作為招生錄取的重要參考,改變簡單以考試成績評價學生。有關高校要遵循人才培養規律,在統籌考慮城鄉差異和不同群體學生特點的基礎上,研究制訂高中學生綜合素質評價及使用辦法,并提前向社會公布。

9.探索在高校組織的考核中增設體育測試。有關高校要在保送生、自主招生和高職院校分類招考等類型的學校考核中,積極增設體育測試,測試項目由高校自定,測試成績作為錄取的重要參考,引導考生更加重視體育鍛煉。

完善高等職業教育考試招生制度

10.大力推進高職院校分類招考。各地要加大高職教育資源統籌,進一步擴大高職分類招考規模。健全“文化素質+職業技能”的評價方式和選拔制度,在職業技能測試中充分體現職業技能、通用技術等內容,逐步形成符合高等職業教育培養規律和特點的人才評價選拔模式。

嚴格規范考試招生管理

11.強化招生信息公開。各地各校要嚴格執行國家、省級、高校、中學四級信息公開制度,認真落實招生信息十公開,細化公開內容,規范公開程序,自覺接受紀檢監察部門和社會各界的監督。自主招生、保送生、高水平運動隊、高水平藝術團等特殊類型招生以及中央部屬高校綜合評價錄取的資格考生信息和錄取要求須及時上傳教育部陽光高考平臺進行公示,未經公示的考生不得錄取。

12.嚴肅招生工作紀律。各地各校要嚴格執行國家招生政策規定,嚴格遵守高校招生“30個不得”“八項基本要求”等紀律,加強考生報考資格、投檔資格和錄取資格審查。省級教育行政部門要認真落實監管責任,會同教育紀檢部門加強對屬地高校的事前事中事后監管。

13.嚴厲懲處違規行為。對報名、考試、錄取等招生各環節出現違法違規行為的,各地各校要嚴格按照《中華人民共和國刑法修正案(九)》《中華人民共和國教育法》《國家教育考試違規處理辦法》《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》確定的程序和規定嚴肅處理,依法依規追究當事人及相關人員責任;涉嫌犯罪的,移送司法機關追究法律責任。對公職人員違規違紀的,要依據《中國共產黨紀律處分條例》《行政機關公務員處分條例》和《事業單位工作人員處分暫行規定》等相關規定嚴肅處理。對于因疏于管理,造成考場秩序混亂、作弊情況嚴重、招生違規嚴重的,要依法依規對相關責任人嚴肅處理并追責問責。

深入開展招生宣傳服務

14.主動加強正面宣傳。各地各校要堅持正確的輿論導向,充分利用主流媒體和新媒體,做好政策解讀、志愿填報、信訪查詢、溫馨提示等服務工作。加強考生誠信教育,重點宣傳涉考法律法規,教育和引導考生自覺抵制違紀、舞弊等行為。健全信息發布機制,重要考試招生信息須經省級招生考試機構主要負責同志或高校主要負責同志審核后方可發布。積極協調新聞媒體,進一步規范新聞報道,不得宣傳炒作所謂“高考狀元”“高考升學率”。加強輿情監控,防范招生詐騙等有害信息傳播。

15.優化服務考生水平。各地要加強對治安、出行、衛生等方面的綜合保障。完善考試期間發生自然災害和突發事件的處置預案,認真組織應急演練。為殘疾人平等參加高考提供合理便利。公開違規舉報電話和咨詢電話,妥善處置信訪問題,切實維護考生合法權益。各地各校要嚴格規范高校考試招生信息服務平臺管理,認真落實主體責任,強化信息安全,加強監督管理,保障平臺的公益性和安全性。

好吧,

雖然每年都是這個時間,

但還是仍不住再看一眼。

 

距高考還有50天,

今年高考有哪些變化趨勢?

接著往下看

2019年高考命題將突出價值導向,更關注學科對于學生的全面發展,以及該學科對于推動社會發展的價值;高考命題更注重考查核心內容,體現為人才選拔的金字塔結構,金字塔的基礎是必備知識,中間是關鍵能力,頂端是核心素養;高考命題還將體現人類社會進步和發展,包括科技成就和社會進步;高考命題也將更注重社會大課堂的引領作用,注重應用能力,引導學生走出學科,走向社會,用學科知識解決生活中的真實問題;命題將為各個水平的考生搭建展示平臺,展示學生知識和素養水平。

語文

閱讀量將會繼續適量增加。

 

語文高考以學科核心素養和關鍵能力為考查目標,必將越來越注重考生閱讀能力的考查。考查核心是快與準,也就是閱讀速度和閱讀質量的雙重考查。近三年語文試卷的閱讀量基本以每年500字左右的速度遞增,相信這種狀況還會持續下去。高考語文注重閱讀的考查,也是以考改促課改的一種方式,必將推動中學語文教學重視同學閱讀能力的培養與提升。這種變化,體現了高考語文的綜合性和創新性。

 

有可能考查作文多種類型。

 

從2018年全國卷Ⅱ作文題目的樸素回歸以及全國卷Ⅰ和卷Ⅲ的變化可以推測,2019年高考作文不一定囿于2018年全國三套試卷的作文題目的類型。

 

現代文閱讀的形式變化可能性很大。

 

從2018年三套試卷的現代文閱讀文本的變化可以推測,三篇現代文閱讀文本題材和體裁都有變化的可能性,而且這種可能性還很大,《考試大綱》上提到的每類文本的多種類型都有可能出現在高考試卷上。

 

文言文閱讀存在變數。

 

這一年來,在各種變化層出不窮的考改背景下,全國卷Ⅱ,甚至可以說全國三套卷,最穩定的一道大題就是文言文閱讀,幾乎一點兒變化都沒有。但在變化、創新成為主旋律的考改背景下,文言文閱讀無論是文本類型還是三道主觀、一道客觀的題型,都不能否定存在變化的可能。

 

語言文字運用題將成為試驗田。

 

前幾年全國新課標卷每年都是“穩中有變”,“穩”的是絕大部分,“變”的就是語言文字運用題最后兩道主觀題中的一道,因此被稱為“試驗田”。如今這部分真正實現了全變化,以當下的高考改革創新為常態的形勢而論,這部分題型的變化將不會是曇花一現。

數學

2019年全國卷Ⅱ中各知識板塊的難度與題序不會一成不變,命題者很可能會根據課改等情況做一些適當調整和創新。主干知識依然支撐著整個試卷,常規題型仍會是數學試卷的主流,考查的仍將是現行高中數學教材中最基本、最重要的數學知識和數學思想方法。

 

據2017版《普通高中數學課程標準》所做出的課程內容調整,確定刪除的知識內容有:映射的概念,中心投影和平行投影,幾何體的三視圖,二元一次不等式組與簡單線性規劃問題,程序框圖,系統抽樣,莖葉圖,變量的相關性,幾何概型,定積分與微積分基本定理,數學歸納法。在2019年的高考中這些知識內容可能不會考查或以簡單題的形式進行考查,而復數的幾何意義、充要條件可能會考查。

 

函數與導數、立體幾何、解析幾何內容在試題中所占分值仍會很大解析幾何解答題的難度較2018年會略降;立體幾何解答題的難度較2018年會持平,但會加強對運算能力的考查;導數的解答題的難度較2018年會持平或略升。

 

仍會出現數學文化方面的考題,其形式特點為:將中國數學成就與高中數學知識有機結合,要求考生對試題所提供的數學文化信息材料進行整理分析,構建數學問題的直觀模型,在試題營造的數學氛圍中,感受中國優秀數學思想。

 

對概率統計解答題的命制會注重考查對圖表數據分析處理的能力,強調概率與統計的應用性,充分體現概率統計是為生產、生活相關決策提供幫助的重要工具,使考生體會到數學知識與現實生活息息相關。題目可能設計開放性問題,答案不唯一,只要考生結合概率統計知識把問題想清楚、說明白就可以得分。

 

在選擇題、填空題的命制中,集合、復數、平面向量、函數、導數、三角、概率統計、立體幾何、解析幾何成為這16道小題中的高頻考點,以單一知識點的考查為主,最多出現對兩個知識點的綜合考查。

 

在解答題的題型上,第17題考查三角或數列,第18題考查概率統計,第19題考查解析幾何或立體幾何,第20題考查解析幾何或立體幾何,第21題考查導數,第22題考查坐標系與參數方程,第23題考查不等式選講。

理綜

2019年高考理科綜合將堅持把創新思維和學習能力考查滲透到命題全過程,向學生提供新知識或原有知識的延伸拓展信息,考查學生的探究能力和創新精神。如化學試題可能增加化學反應圖形和性能關聯圖形的體裁,讓學生在獲得化學信息的基礎上,回歸到基本反應原理和物質結構知識中去。

 

通過延伸基本知識,在培養學生自學和探究精神方面也進行積極探索。物理學科通過將動量和近代物理作為必考內容進行考查,完善學生的知識結構,為學生解決問題提供更多有力工具,有利于學生更好地認識實際現象,理解更深層次問題。生物學科要求學生能夠對生物學問題進行探究,包括提出問題、做出假設、制定和實施計劃、得出結論、科學表達等;同時,要求學生具備實驗設計、實驗結果預測的能力。

文綜

2019年高考文科綜合將注重創新試題設計、挖掘時代主題、構建問題情境,突出地理、思想政治、歷史學科所獨具的思維與分析方法。地理試題將更加注重反映人地協調觀、綜合思維和區域認知的價值取向,將地理學思想方法自然、貼切地融入素材。思想政治學科將精心選擇能夠更好地承載學科知識、反映學科特色的素材,貼近學生生活、貼近時代,更好地發揮考試對教學的導向和促進作用。歷史學科將更加注重考查歷史思維過程與方法,如學生對歷史事實和歷史敘述這兩種不同史學概念的理解和辨別程度。

英語

趨勢一:穩中有變,變中求新

 

2018年高考繼續本著考查知識,考查能力的原則,注重基礎,強調應用。試題滲透日常生活、學習策略、文化意識和社會交流,體現了新課標的趨勢和要求。

 

2019年的高考應該延續這一風格。因此在備戰的過程中,應加大對動詞的語意和語法的訓練。書面表達不能只局限于書信的訓練,要擴展其它應用文。

 

趨勢二:基礎性試題占大比重

 

試卷中大部分題目是基礎題,因此,應重視基礎知識,把常規題型掌握清楚。2019年的試題預計在平穩的基礎上,持續進行一定程度的創新,考生有效應對創新題型的策略就是在掌握基本知識的基礎上學會遷移應用。

 

趨勢三:重視綜合能力的運用 

 

高考試卷中每一道題的背后都需要考生運用綜合的能力,如閱讀理解,需要文化背景、語篇知識、語用知識、詞匯、語法,需要思維能力、邏輯能力、閱讀技巧和策略。因此備考過程中一定要處理好綜合訓練與專項訓練的關系,要把各類語言知識和各種語言技能結合起來,提高綜合能力。


小編看到高考安排,

突然緊張了一下?

(可編編已經畢業了呀

[責任編輯:邱明瑩]

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